根据教师关注的内容把教师生活分成三个阶段并提出教师生活关注理论的美国学者是

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学习时建议同时掌以下几题,一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事领导的关系上．这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯。

构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是 。

教师的成长分为关注生存关注情境和关注三个阶段。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。