在知识短文开路式的教学设计中如何处理知识短文课文和单元训练三者之间的关系

题目以高中语文第四册第一单元为例说明在举一反三的单元教学设计中讲读课文课内自读课文和课外自读课文之间的关请注意与下面中学语文教学法题目有着相似或相关知识点, 听取或观摩他人的语文教学结合自己的教学实践思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系; 教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和不同要求是什么对教材改革和教学改革有什么意义。

在知识短文开路式的教学设计中如何处理知识短文课文和单元训练三者之间的关系

学习时建议同时掌以下几题,单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种。

在语文教学中怎样处理语言与思维训练的关系。

比较式单元教学设计的心理学基础是什么。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。