直播课程
1V1直播免费开放
李莹
2024 年度1V1直播课现面向教师职业技能考试考生全面开放
112人预约
点此参加
老师在线答疑
李莹
报考?考情?成绩?走势?来问,我们是专业的
112人预约
点此参加
答疑解惑
李莹
报名相关,考试相关,考情分析,我们很专业
112人预约
点此参加
提分系列
李莹
爆款福利:教师职业技能考试提分秘籍系列免费直播
112人预约
点此参加

道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出而后由美国学者进一步深化的认为道德教育的目的就在于促进儿童道

来源: 教师职业技能考试 发布时间:2017-02-27

题目教育的生机和活力就在于促进学生健康发展请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 中__国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指出全面推进素质教育根本上要来保障; 是课程目标的进一步具体化。

道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出而后由美国学者进一步深化的认为道德教育的目的就在于促进儿童道

学习时建议同时掌以下几题,普通中小学教育的性质是其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和。

由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为人与环境是一个互动体强调学习是行为获得的基本学习方法。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

2024年教师职业技能考试

考试报名审核系统
一级建造师考生必刷题库

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

免费课程

建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
相关阅读
相关答疑
相关课程
热门资讯
相关专题
相关类别
热门网校

代金券领取

免费试听

在线咨询

电话咨询

咨询电话 17136416656

微信咨询

置顶
关闭