直播课程
1V1直播免费开放
李莹
2024 年度1V1直播课现面向中学综合素质(统考)考生全面开放
112人预约
点此参加
老师在线答疑
李莹
报考?考情?成绩?走势?来问,我们是专业的
112人预约
点此参加
答疑解惑
李莹
报名相关,考试相关,考情分析,我们很专业
112人预约
点此参加
提分系列
李莹
爆款福利:中学综合素质(统考)提分秘籍系列免费直播
112人预约
点此参加

在教学中强调要掌握每门学科的基本结构

来源: 中学综合素质(统考) 发布时间:2017-02-27

题目在教学中强调要掌握每门学科的基本结构请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则分别是动机原则结构原则程序原则和 ; 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则原则程序原则和强化腺则。

在教学中强调要掌握每门学科的基本结构

学习时建议同时掌以下几题,教学大纲又称是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

布鲁纳的教学观中认为教学的目的在于理解学科的基本结构那么理解学科的基本结构有什么好处呢。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

2024年中学综合素质(统考)

考试报名审核系统
一级建造师考生必刷题库

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

免费课程

建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
相关阅读
相关答疑
相关课程
热门资讯
相关专题
相关类别
热门网校

代金券领取

免费试听

在线咨询

电话咨询

咨询电话 17136416656

微信咨询

置顶
关闭