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霍恩斯坦将教学目标分为和
来源: 教学设计
发布时间:2017-02-18
题目霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是请注意与下面教学设计题目有着相似或相关知识点, 霍恩斯坦和布卢姆分类理论的比较; 布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为三大领域。
霍恩斯坦将教学目标分为和
学习时建议同时掌以下几题,果从指导解决问题的教育教学观念和思想出发可以大致将教学模式和教学策略划分为三大类和。
肯普模式1977这一教学设计模式强调四个基本要素分别为。
教学目标是教学设计活动的出发点和归宿点在教学中它具有的功能是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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