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研究性说课是指借助说课评价教师的教学水平认定等级比较优劣为主要目的的一种说课形式
来源: 体育教师招聘考试
发布时间:2017-02-24
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研究性说课是指借助说课评价教师的教学水平认定等级比较优劣为主要目的的一种说课形式
学习时建议同时掌以下几题,小李小张都是刚工作一年的初一语文老师两人工作很努力但也存在很多困惑小李对小张说为了上好课我学习了很多。
为了更好地评价学生的学习效果教师对本节课的教学比较合理的评价是。
小李小张都是刚工作一年的初一语文老师两人工作很努力但也存在很多困惑小李对小张说为了上好课我学习了很多。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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