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采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目前苏联心理学家维果茨基认为儿童发展有两种水平一种是已经达到的发展水平另一种是儿童可能达到的发展水平这请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 美国心理学家柯尔伯格研究证明人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平再到后世俗水平的发展过程; 美国心理学家研究证明人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平再到后世俗水平的发展过程。
采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是
学习时建议同时掌以下几题,道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。
前苏联心理学家揭示教育对儿童的发展起主导和促进作用但需要确定儿童发展的两种水平。
心理学家关于发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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