函数图象是高中数学中很重要的知识点通过复习所学函数模型及其图象特征可以使学生对函数有一个较直观的把

题目 案例阅读下列两位教师有关对数函数及其性质的教学片段 教师甲的教学过程 师当我们知道对数函数的定义之请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 教师在生殖与发育教学时展示几幅图片盛开的花朵一个有鸟卵的鸟巢等激发了学生兴趣自然引入正题这种导入方式; 教师在进行生殖与发育一节的教学时展示几幅图片盛开的花朵一个有鸟卵的鸟巢等激发了学生兴趣自然引入正题这。

函数图象是高中数学中很重要的知识点通过复习所学函数模型及其图象特征可以使学生对函数有一个较直观的把

学习时建议同时掌以下几题, 材料 下面是某教师在细胞呼吸部分复习呼吸方式的判断时与学生一起构建的有氧呼吸和无氧呼吸同时。

直观的具体手段一般有。

案例 下面是一位老师在讲指数函数及其性质探究第一课探究指数函数定义图象及其性质时的教学片段请阅读后。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。