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在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是
来源: 教师职业技能考试
发布时间:2017-02-27
题目义务教育化学课程标准2011年版就探究金属的物理性质和化学性质的评价目标规定在实验探究中进行小组合作请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 目的游离评价模式主张; 教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求以阶段标准和为参考确保教材设计的总体思路与标准的要求相吻合。
在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是
学习时建议同时掌以下几题,主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是。
美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果这种课程评价模式称为。
美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果这种课程评价模式称为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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