前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念

题目根据皮亚杰的理论儿童获得物体守恒概念是在请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 根据皮亚杰的认知发展理论的儿童逐渐掌握了守恒的概念; 儿童获得了长度体积重量和面积的守恒关系这一思维特征出现在。

前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念

学习时建议同时掌以下几题,儿童能够进行逻辑推理且获得了长度体积重量和面积的守恒这处于认知发展的。

儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性但还离不开具体事物的支持说明儿童的认知发展所处的阶段是。

儿童最早形成客体永久性概念是在。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。