一项明确的任务需要通过定义目的阐明目标展示范例来确立开展合作学习活动时要为学生制定计划提供支架

题目小组合作学习的教学程序是创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思请注意与下面现代教师学导论题目有着相似或相关知识点, 在学生合作学习的过程中教师是学生学习的组织者引导者参与者决策者; 在合作学习的课堂互动中学生之间的互动模式主要包括。

一项明确的任务需要通过定义目的阐明目标展示范例来确立开展合作学习活动时要为学生制定计划提供支架

学习时建议同时掌以下几题,合作学习的问题要适合合作研究要基于独立思考基础之上。

以下不属于项目学习的设计步骤的是。

在基于项目的学习中以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目教师充当助学者。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。