在一定的教学思想或理论指导下为完成特定的教学任务实现预期的课程目标所形成的相对稳定的系统化的教学活动

题目是课程目标的进一步具体化是指导实施和评价教学的基本依据是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果标准请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 有计划有目的有结构地产生教学计划教学大纲以及教科书的系统化活动是; 有计划有目的有结构地产生教学计划教学大纲以及教科书的系统化活动是。

在一定的教学思想或理论指导下为完成特定的教学任务实现预期的课程目标所形成的相对稳定的系统化的教学活动

学习时建议同时掌以下几题,最基本的教学目标是。

教育目的具有层次性教育目的的层次包括。

有目的有计划有结构地产生教学计划教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。