教师对学生指导引导的目的是促进学生的

题目教学中的启发不是让学生自发地看而是要在教师的指导下有目的地观察教师通过提出问题引导学生去把握事物的特请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 教学中的启发不是让学生自发地看而是要在教师的指导下有目的地观察教师通过提出问题引导学生去把握事物的特; 教师应采取哪些措施促进学生创造性的培养。

教师对学生指导引导的目的是促进学生的

学习时建议同时掌以下几题,课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活积极促进学生全面发展培养学生的独创性。

课堂管理的促进功能是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境满足课堂内人和集体的合理需要。

下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的关爱学生规定和要求的是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。