课程开发或设计的起点是

题目课程评价既是课程设计与实施的终点又是课程设计与实施继续向前发展的起点请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 既是课程设计和实施的终点又是课程设计与实施继续向前发展的起点; 从1999年开始我国试行国家课程地方课程和学校课程三级管理开发体制。

课程开发或设计的起点是

学习时建议同时掌以下几题,校本课程是教育部门依据当地的政治经济文化民族等发展的需要而开发的课程。

根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为。

学校课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下通过对学生的需求进行科学评估充分利用当地社区和学校的课。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。