皮亚杰认为儿童知识的增长和认识的发展遵循着的原理这种建构是通过同化和顺应两个过程实现的

题目人的社会化是通过和两个相辅相成的过程来实现的请注意与下面现代教育原理题目有着相似或相关知识点, 现代教育技术的发展经历了五个发展阶段建构主义学习理论是引入现代教育技术领域; 在教育领域人的发展主要指和两个方面的发展。

皮亚杰认为儿童知识的增长和认识的发展遵循着的原理这种建构是通过同化和顺应两个过程实现的

学习时建议同时掌以下几题,前苏联心理学家认为儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平两个发展水平之间的范围是最近发展区。

前苏联心理学家维果斯基认为儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平两个发展水平之间的范围是。

在人的发展关键时期施以相应的教育这是遵循了人的发展的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。