为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展潜在的可能性

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为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展潜在的可能性

学习时建议同时掌以下几题,什么是人的身心发展人的身心发展有哪些基本规律。

人的身心发展的顺序性特点决定了教育活动必须地进行人的身心发展的个别差异性特点决定了教育活动要不能搞一。

不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点这表现出学生的身心发展的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。