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根据福勒与布朗的教师成长阶段论教师考虑因材施教认识到不同发展水平的学生有不同的需要这属于阶段
来源: 信息技术教师招聘考试
发布时间:2017-03-01
题目因材施教是根据学生身心发展的阶段性提出的请注意与下面信息技术教师招聘考试题目有着相似或相关知识点, 进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育使每个学生的; 个体发展具有阶段性所以教育者要因材施教。
根据福勒与布朗的教师成长阶段论教师考虑因材施教认识到不同发展水平的学生有不同的需要这属于阶段
学习时建议同时掌以下几题,课程标准中对面向全体学生的诠释为着眼于学生全面发展和终身发展的需要提出全体学生通过努力都能达到的基本。
有守恒思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的。
教师课堂讲授的针对性和可接受性表现为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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