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课程目标游离评价模式的提出者是
来源: 教师职业技能考试
发布时间:2017-02-27
题目课程评价中目标评价模式的提出者是请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是 ; 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向。
课程目标游离评价模式的提出者是
学习时建议同时掌以下几题,主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是。
从课程计划预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是。
课程评价模式有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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