倡导教师千教万教教人求真千学万学学做真人的思想家是

题目把学习过程概括为学——思——行的统一过程的教育家和思想家是请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 把学习过程概括为学—思—行的统一过程的教育家和思想家是; 把学习过程概括为学一思一行的统一过程的教育家和思想家是 。

倡导教师千教万教教人求真千学万学学做真人的思想家是

学习时建议同时掌以下几题,第一个提出要使教育学成为科学并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的思想家是。

某思想家在1925年提到世人对他的评价自戊戌以来旧则攻吾太新新则攻吾太旧该思想家是。

明清之际的思想家教育家黄宗羲指出道之未闻业之未精有惑而不能解则非师也这说明教师具有。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。