认知心理学家主张用什么定义学习

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认知心理学家主张用什么定义学习

学习时建议同时掌以下几题,对知识可以从不同的角度进行分类现代认知心理学家把知识分为知识与知识。

主张学习的目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。

我国心理学家主张把学习分为知识的学习行为规范的学习。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。