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学习者主动把所学的新信息和已有知识联系起来增加新信息的意义从而促进新知识的记忆和理解的过程称为
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-27
题目资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是; 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是指。
学习者主动把所学的新信息和已有知识联系起来增加新信息的意义从而促进新知识的记忆和理解的过程称为
学习时建议同时掌以下几题,儿童在知道白菜萝卜和菠菜等概念之后再学习蔬菜这一新概念这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于。
是一种通过形成新旧信息间的附加联系使信息更有意义从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
布鲁纳的认知发展理论认为学习的实质是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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