在近代教育史上对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论一种理论是形式教育论另一种理论是

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学习时建议同时掌以下几题,我国农村发展学前教育的一种重要形式是。

语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分现今世界这种交往正在变得更频繁更迅捷然而从一种语言本身来看它。

关于社区教育的特点错误的说法是 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。