多元智能理论对改进学生评价有哪些策略指导意义

题目新课程的主要理论基础是 请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家; 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?。

多元智能理论对改进学生评价有哪些策略指导意义

学习时建议同时掌以下几题,在课程评价上新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学生教师提高和改进教学实践的功能。

学生综合素质评价实施的意义有哪些。

马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。