规定了把受教育者培养成什么样的人是培养人的质量规格标准是对受教育者的一个总的要求这是

题目由于教师是教育过程的组织者领导者学生是教师教育实践活动的作用对象是被教育者被组织者被领导者学生具有可请注意与下面教育心理学继续教育题目有着相似或相关知识点, 教育是一种有目的的培养人的活动它规定着人的发展方向教育特别是学校教育给人的影响比较全面系统和深刻学校; 一个国家各级各类学校的总体系具体规定各级各类学校的任务目的要求入学条件学习年限及它们之间的关系这是。

规定了把受教育者培养成什么样的人是培养人的质量规格标准是对受教育者的一个总的要求这是

学习时建议同时掌以下几题,教育要适应人的发展的顺序性和阶段性循序渐进地促进人的身心发展教育要适应人的发展的不平衡性在身心发展的。

1995年中华人民共和国教育法中所规定的教育目的培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的。

认为能力是固定的不可控的特质学习和努力只能获取新知识不能提高一个人的聪明程度这是一种什么样的能力观。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。