根据福勒和布郎的教师成长阶段论某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上据此这位教师的成

题目教师在课堂教学中更多的重视和关注课堂的气氛是否活跃教学任务是否完成而对学生个体的表现关注较少据此该教请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 某教师在课堂教学中关注的是课堂气氛以及学生的整体状况并据此安排自己的教学按福勒和布朗所划分的教师成长; 教师成长中当把关注的焦点投向提高学生成绩时即进入。

根据福勒和布郎的教师成长阶段论某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上据此这位教师的成

学习时建议同时掌以下几题,是教师进行教学的主要依据为教师的备课上课布置作业学生学习成绩的检查评定提供了基本材料.。

在对一堂生物课进行评价时所说的教学效果好重点体现在。

有一位思想品德老师在教学上非常重视教课本知识但不太关注学生的思想认识问题有时她似乎把全班当成一个人了。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。