教师开始关注学生的个别差异和不同需要并考虑教学方法是否适合学生等问题这表明该教师处于专业成长的

题目阅读下列材料有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上提出了这样一个问题我在这段时间的教请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 研讨式教学是教师选用专业实践中常见的具有一定难度的典型案例组织学生进行分析和讨论提出解决问题意见的教; 二 教学生识字有很多技巧有一位教师告诉学生如何区别买卖两个字时说多了就卖少了就买学生很快就记住了这。

教师开始关注学生的个别差异和不同需要并考虑教学方法是否适合学生等问题这表明该教师处于专业成长的

学习时建议同时掌以下几题,学生在教师的组织引导下通过独立的探索和研究创造性地解决问题从而获得知识和形成能力的方法是。

关于教学方法与教学方式说法错误的是。

关于教学方法与教学方式说法错误的是 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。