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青少年的道德评价能力发展一般经过从他律到的阶段
来源: 中学综合素质(统考)
发布时间:2017-02-27
题目道德评价能力是道德认识发展的标志中学生道德评价能力的发展趋势表现为请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 某儿童开始认识到规则不是绝对的一成不变的而是可以协商或修改的按照皮亚杰的道德发展阶段论该儿童道德发展; 皮亚杰认为儿童的道德发展阶段包括。
青少年的道德评价能力发展一般经过从他律到的阶段
学习时建议同时掌以下几题,皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段10岁前称为他律道德10岁后称为。
儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。
人格发展阶段论认为12~18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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