认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是

题目柯尔伯格是美国现代心理学家20世纪50年代他最先采用研究儿童的道德发展提出儿童道德发展阶段理论请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 美国心理学家继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论他提出了级水平个阶段的道德发展理论; 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是

学习时建议同时掌以下几题,首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是法国心理学家。

按我国心理学家对个体心理发展的划分少年期相当于我国。

首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。