赞科夫发展性教学的教学原则以高难度进行教学以进行教学起主导作用使学生理解学习过程的原则使全体学生包括

题目赞科夫发展性教学理论的教学原则是请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 谈话法的核心是; 指导大学生社会实践活动要注意几个问题但不包括。

赞科夫发展性教学的教学原则以高难度进行教学以进行教学起主导作用使学生理解学习过程的原则使全体学生包括

学习时建议同时掌以下几题,从微观的具体教学过程的角度来看教学组织可以将学生的学习分为三种基本形式。

一般情况下小队教学不会出现以下哪种实施过程。

陶行知先生所说的先生的责任不在教而在于教学是在教学生如何学反映了教学方法设计的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。