学生学业评价的主要变量是或学习成果其中包括某一学习阶段的学习成果某一学期或某一学年的学习成果

题目只谈论某一知识领域的结论而不是集中于知识的探究本身这是布鲁纳所说的请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 关于大学的教学大纲下列说法正确的是; 学生之间不交换信息每一个人自主展开问题解决的学习这种学习形式称为。

学生学业评价的主要变量是或学习成果其中包括某一学习阶段的学习成果某一学期或某一学年的学习成果

学习时建议同时掌以下几题,学习根据类别对各种事物作出反应学习对事物分门别类的一种能力这种学习属于。

以下关于学习层级理论的说法中不正确的是。

提示型同步学习不一定导致学生的机械被动的学习。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。