对于学生学习的特点的理解说法正确的有

题目对于认知的认识正确的是请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 简述学生学习的特点; 研究表明学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果。

对于学生学习的特点的理解说法正确的有

学习时建议同时掌以下几题,如果学生一经掌握了哺乳动物的相关知识现在学习鲸当教师告诉学生鲸是一种哺乳动物时学生很快就能知道鲸具有。

关于联结学习理论．可以这样理解。

建构主义认为学习不是知识由教师向学生的传递而是学生自己的知识的过程。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。