认为教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构并让学生掌握学科的知识结构这是下面

题目意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够新知识的适当的原有知识请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 奥苏伯尔根据学__行的方式把学习分为接受学习与发现学习根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分; 教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。

认为教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构并让学生掌握学科的知识结构这是下面

学习时建议同时掌以下几题,根据新知识与原有知识结构的关系知识的学习可以分为下位学习和。

根据新知识与原有知识结构的关系知识的学习可以分为和并列结合学习。

教师知识结构的核心是教师的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。