观察法是由有经验的人通过观察方法记录被观察者某一时期的工作内容原因和方法而不干扰其工作的活动

题目按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为请注意与下面高级企业培训师（一级）题目有着相似或相关知识点, 在这一时期心理测验的形式由个体扩展为团体测验的客体由儿童扩展为成人测验的功用由研究走向社会服务这一时; 岗位再设置工作内容扩大化是指通过增加某一岗位的工作内容实现岗位的再设置。

观察法是由有经验的人通过观察方法记录被观察者某一时期的工作内容原因和方法而不干扰其工作的活动

学习时建议同时掌以下几题,我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后需要将测评的内容标准化把它们变成可操作的测评项目工。

进行岗位再设置的原因是。

进行岗位再设置的原因有。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。