在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

题目不是化学实验探究教学的指导思想的是请注意与下面中学化学(统考)题目有着相似或相关知识点, 在对话-互动式的教学过程中教师和学生的关系是; 下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是。

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

学习时建议同时掌以下几题,化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念化学教育教学目标化学教学模式化学教学策略等其中化学教学。

促进学生发展的课堂评价有以下功能。

背景材料有两位化学老师针对同一教学内容分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学老师1根据教学。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。