主张教学的主导任务在于传授有用知识至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是

题目在近代教育史上论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识至于学生的智力则无需进行特别的培养请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 在近代教育史上论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识至于学生的智力则无须进行特别的培养; 在近代教育史上对于掌握知识和发展认识能力的问题和曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形。

主张教学的主导任务在于传授有用知识至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是

学习时建议同时掌以下几题,有人认为教学的目的就是为了传授知识智力的发展是教学无法直接掌控的而且掌握知识与发展智力更无法在教学过。

特别重视强化作用的教学理论流派有。

某化学教科书在呈现新知识之前通过活动探究资料等栏目及图片学习情景的设计引导学生对身边的自然和社会环境。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。