因为教学设计使得教学程序化合理化和精确化因此教学设计会束缚教学实践的自由扼杀教师的创造性

题目请结合教学实践分析培养学生创造性的措施请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真; 教学有法但无定法这句话反映了教师劳动的。

因为教学设计使得教学程序化合理化和精确化因此教学设计会束缚教学实践的自由扼杀教师的创造性

学习时建议同时掌以下几题,教学有法但无定法这反映了教师劳动的的特点。

教师在教学过程中让学生死记硬背而没有让学生掌握记忆的方法进行有意义的记忆说明该教师。

人们常说教学有法而无定法这句话反映了教师劳动的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。