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依据普通高中音乐课程标准实验分析下面欣赏教学课例对教学设计教学环节进行点评 高亢的西北腔 【教学目
来源: 中学综合素质(统考)
发布时间:2017-02-27
题目根据对当兵的人谱例的分析设计一课时的初中演唱课教学目标与简单教学环节 要求1教学目标从课程标准的三个请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 请根据上面对梦幻曲的分析运用新课程理念设计高中一年级音乐鉴赏课教学目标与教学环节 要求 1设计本课; 体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节。
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学习时建议同时掌以下几题,根据上面对澳大利亚民歌剪羊毛的分析运用新课程理念对七年级唱歌课进行教学设计 要求1设计本课的教学目标。
根据对牧歌谱例的分析设计一课时的音乐课 要求1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动词的。
根据对渴望春天谱例的分析设计一课时的音乐课 要求1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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