试述教师在游戏的现场指导中如何把握好与儿童的互动节奏

题目在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏请注意与下面学前游戏论题目有着相似或相关知识点, 联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程的现场指导应当把握的策略; 幼儿园大班娃娃家区一个男孩爸爸独自在家非常专注地用橡皮泥搓长条条娃娃放在一边的小床上门关着陈老师认为。

试述教师在游戏的现场指导中如何把握好与儿童的互动节奏

学习时建议同时掌以下几题,学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是。

简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。

游戏过程中教师通过言语试探性或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做重在对儿童游戏行为的引导这种语言。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。