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知识不等同于智力掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来只重视
来源: 教师招聘(教育理论+公共基础)
发布时间:2017-02-18
题目知识不等同于智力掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平教育学教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来请注意与下面教师招聘(教育理论+公共基础)题目有着相似或相关知识点, 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?; 教学的根本目的是。
知识不等同于智力掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来只重视
学习时建议同时掌以下几题,教学的首要任务是。
新课程把教学过程看是。
下列有关教学评价基本原则的描述中错误的描述是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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