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主张教学的主导任务在于传授有用知识至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-27
题目有人认为教学的目的就是为了传授知识智力的发展是教学无法直接掌控的而且掌握知识与发展智力更无法在教学过请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 特别重视强化作用的教学理论流派有; 在近代教育史上认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为现代教育理论。
主张教学的主导任务在于传授有用知识至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是
学习时建议同时掌以下几题,把刺激-反应作为行为的基本单位认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是。
认为知识是道德本位的目的观这种说法属于。
在近代教育史上认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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