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根据布鲁姆的分类法认知教学目标有六项即知识理解应用分析统合和
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
题目根据柯拉斯沃等的分类法情感的教学目标有五个程序即接受反应评价组织和请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 根据齐卜勒等的分类法心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤即整个身体的运动协调细致的动作非言语交流; 在布鲁姆的教育目标分类系统中认知领域的目标分为六大类其中最高水平的认知学习结果是。
根据布鲁姆的分类法认知教学目标有六项即知识理解应用分析统合和
学习时建议同时掌以下几题,在教育目标的分类中美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是。
布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究他把认知领域的教学目标分为知识领会应用分析综合和评价等六个层。
布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级分别是知识领会应用分析综合和。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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