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简述我国学前教育体制
来源: 特殊教育
发布时间:2017-02-18
题目按年龄分班同一教育体制隔离的现象请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态; 普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间定期开展共同。
简述我国学前教育体制
学习时建议同时掌以下几题,如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童。
学前特殊儿童一体化教育人员的协调中起关键作用。
在学前特殊儿童一体化教育中课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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