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是教师研究改进课堂教学的主要形式是教师专业发展的途径是教学相长的阶梯
来源: 专业技术人员能力考试
发布时间:2017-02-19
题目周卫课例研究试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学的过程试图让教师学会有目标有方法地规范地研究课堂教学请注意与下面专业技术人员能力考试题目有着相似或相关知识点, 是国家对幼儿园小学和中学合格教师专业素质的基本要求是教师实施教育教学行为的基本规范是引领教师专业发展; 茶馆式教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的。
是教师研究改进课堂教学的主要形式是教师专业发展的途径是教学相长的阶梯
学习时建议同时掌以下几题,大学教育学院高级讲师大卫.特里普DaridTripp强调要善于发现并解释教学中的关键事件并运用其来提。
某高校教师林某为课堂教学将田某撰写的案例教材民商经典案例选编复制后发给学生使用林某的行为侵犯了田某的。
良好的师生关系的基本特征有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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