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肌体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿体现了个体身心发展的
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿这体现了个体的身心发展具有请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 失明者通过听觉触觉等方面的超常发展得到补偿这是身心发展的规律; 个体身心发展的特殊性表现在。
肌体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿体现了个体身心发展的
学习时建议同时掌以下几题,反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
因材施教体现了个体身心发展的规律。
教学中拔苗助长陵节而施违背了。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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