以课程专家或教师计划为主体的学科领域教育活动一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣因为它很难在真正意义上

题目单元教学在设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中但愿一般是从能引起儿童兴趣的专请注意与下面幼儿园课程论题目有着相似或相关知识点, 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动注; 选出不属于蒙台梭利儿童观的一项。

以课程专家或教师计划为主体的学科领域教育活动一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣因为它很难在真正意义上

学习时建议同时掌以下几题,各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异主要反映在是相对更强调儿童的自然发展和一般能力还是相对更。

下列不属于综合性课程的长处的有。

学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得的发展。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。