教师与儿童共同计划的学科领域教育活动在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要课程的目标具有儿童生成性课程

题目在综合性课程中以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要就这种活动的性质而言游戏在活动中请注意与下面幼儿园课程论题目有着相似或相关知识点, 在综合性课程中将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的; 儿童能够说出其周围环境中东西的颜色形状大小和样式这个课程目标是。

教师与儿童共同计划的学科领域教育活动在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要课程的目标具有儿童生成性课程

学习时建议同时掌以下几题,下列属于综合性课程的长处的有。

认为课程内容即教材会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性完。

较多地体现儿童的兴趣和需要游戏在活动中占有很大的比重更多地以活动区的形式安排教育活动儿童有较多地选择。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。