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陶行知担任育才小学校长时四颗糖处理了学生王友用泥块砸自己的同学的事情该案例体现了陶行知什么样的教学理
来源: 职业道德素养继续教育
发布时间:2017-02-19
题目我国近代躬行自明身体力行的教育家是请注意与下面职业道德素养继续教育题目有着相似或相关知识点, 近代教育家陶行知提出; 要学生做的事教职员躬亲共做要学生学的知识教职员躬亲共学要学生守的规矩教职员躬亲共守这是近代教育家谁的。
陶行知担任育才小学校长时四颗糖处理了学生王友用泥块砸自己的同学的事情该案例体现了陶行知什么样的教学理
学习时建议同时掌以下几题,师德修养的历史继承性特点首先需要教师。
班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述因此要求王强放学以后不。
司马光砸缸的行为用的是思维。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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