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教师专业发展的阶段性表明教师任职期间应接受
来源: 中学综合素质(统考)
发布时间:2017-02-27
题目教师专业发展的阶段性表明教师任职期间应接受.请注意与下面中学综合素质(统考)题目有着相似或相关知识点, 教师成长的过程是不断接受新知识增长专业能力从而使其专业结构不断更新演进和丰富的过程既包括理念知识能力; 教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。
教师专业发展的阶段性表明教师任职期间应接受
学习时建议同时掌以下几题,教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。
是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比。
教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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