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课程与教学目标的普遍性目标取向的特点是
来源: 课程与教学论
发布时间:2017-02-18
题目为完满生活做准备这种教学目标的取向是请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 柏拉图把有德性的生活视为教育的终极目标亚里士多德认为教育的终极目的是幸福昆体良认为受过教育的人的理想; 给学生一篇文章学生在五分钟内不靠帮助或参考书能够识别出它的风格这个教学目标的取向属于。
课程与教学目标的普遍性目标取向的特点是
学习时建议同时掌以下几题,普遍性目标的价值取向是普遍主义的价值观认为任何课程与都能够并应当运用于所有的教育情境。
普遍性目标的特点是把一般教育宗旨或原则和目标等同起来因而具有普遍性规范性可普遍运用于所有的教育实践中。
课程与教学目标的生成性目标取向追求的是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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