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课程与教学评价的基本取向
来源: 课程与教学论
发布时间:2017-02-18
题目在价值观上受实践理性所支配的评价是请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 简述课程与教学目标取向评价的本质价值与局限; 教学设计是一个连续创造的过程指向于人的解放教学设计的这种特征反映的课程实施取向是。
课程与教学评价的基本取向
学习时建议同时掌以下几题,课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有。
课程创生取向视野中教学设计的特征。
简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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